PROJETOS U. E. Mª DO CARMO REVERDOSA (REUNIÃO)

Hoje (07/03/2013) tivemos reunião com os bolsistas que estão lotados na U. E. Mª do Carmo Reverdosa, estiveram presentes: Eu, Lucas, Gisele, Paulo e a Profª Merceiana. Os pontos debatidos foram a cartillha, os horários/dias de cada bolsista na escola, Semana de Shakespeare e Blog.

By bolsista Felipe Diego 

ENEL - Encontro Nacional dos Estudantes de Letras

A participação no encontro nacional, foi sem dúvidas um divisor de águas nas minhas experiências acadêmicas, pelo simples fato de interagir com pessoas do país todo, diversas linhas de pesquisa e muitos pensamentos acerca da realidade no ensino brasileiro. Conhecer e desenvolver trabalhos com pessoas de outras instituições abre oportunidades de crescer as pesquisas. Obtive aceitação em 2 trabalhos submetidos titulados " Letramento Digital do Professor" e "Morfopragmática em marcas textuais - textos de Caio Fernando Abreu" (este último foi desenvolvido com conjunto com estudantes da UESB). Para a elaboração do trabalho, contei com ajuda da Profª Lina Santana e dois acadêmicos da UESB.

  

By bolsista Felipe  Diego

EBEL - Encontro Baiano dos Estudantes de Letras (15-18/11/2012)

O encontro baiano de letras foi um convite de estudantes baianos, os quais mantive contato, trabalhamos em conjunto durante a minha ida ao encontro nacional dos estudantes de letras - ENEL, abrindo precedente para futuros trabalhos desenvolvidos em conjunto com estudantes de outras instituições de ensino superior. Submeti um trabalho titulado como " As tecnologias de comunicação e informação na educação nas perspectivas de Freire e Bakhtin", a experiência foi excelente, pelo fato de aprofundar a pesquisa na área de ensino, visando identificar novos meios pelos quais pode-se melhorar a qualidade no ensino, sob o olhar de grandes estudiosos da área. O trabalho teve a orientação da Profª Lina Santana e o apoio do Prof Mário Eduardo. Recebi também, todo o apoio da PREX.   

By bolsista Felipe Diego

II Simpósio do Curso de Letras Inglês da UESPI – Língua Inglesa na Contemporaneidade: desafios e perspectivas (31/05/2012)

Apresentação no Simpósio foi uma grande experiência que obtive, ao todo apresentei 3 trabalhos, sendo duas comunicações orais com os temas "Sala de aula interativa" e "A submissão da figura feminina na obra de Anne Bradstreet e nas músicas de Adele” e uma apresentação com um Painel, titulado com o tema "A figura masculina na obra Henry V de Willian Shakespeare". Os trabalhos eram tanto na área de literatura como no ensino. Dando-me a oportunidade de explorar assuntos complexos e de suma importância para o estudo da Língua Inglesa (pesquisas de extensão). Pude contar ainda com a colaboração e suporte da Profª Lina Santana, Prof Mário Eduardo e a Coordenadora do curso Profª Socorro Baptista.

By  bolsista Felipe Diego

Circuito Cultural - Escola Santa Inês (26/11/2011)

O evento foi uma organização em conjunto, contamos com a colaboração da Profª. Lina, Prof. Marcos e os bolsistas do PIBID. O intuito foi de aproximar os alunos para a cultura dos países que falam a Língua Inglesa, bem como suas características, como política, economia, cultura e curiosidades. Onde as turmas da noite foram divididas para representar Inglaterra, USA e Canadá. As apresentações foram expositivas e foram assistidas pela comunidade escolar, bem como os outros alunos presentes. O evento foi de grande valia, pois os alunos tiveram a oportunidade de conhecer um pouco mais sobre os países acima, além disso os alunos desenvolveram trabalhos manuais e em grupo, como decoração das salas, cartazes, caracterização.... 

By bolsista Felipe Diego

I FEIRA CULTURAL DE LÍNGUAS ( WORKSHOP DE LÍNGUAS)

A Unidade Escolar Maria do Carmo Reverdosa   da Cruz comunicou a professora  Virgínia que realizaria  sua 1º feira Cultural de Línguas que  teve como temática o estudo da cultura de países, que tem  a língua inglesa como a língua oficial do país, com a participação dos alunos do ensino fundamental do 6º,7º e 9º ano  juntamente com professores,  funcionários e o auxilio dos bolsistas "pibidianos" além da comunidade em geral.

Fizemos uma lista de materiais para a produção de cartazes e ornamentação das salas que foram visitadas para mostrar o sentido histórico sociocultural da língua inglesa e ampliar os conhecimentos culturais que vão além da sala de aula.

Então realizamos pesquisas a pedido da professora e repassamos  ao alunos, sugerimos ideias  para a  apresentação da diversidade cultural entre os 3 principais países da língua inglesa que foram apresentados: Inglaterra, Estados Unidos e Canadá ,  com culinária para degustação e a festa tradicional  dos países Ingleses : HALLOWEEN, o famoso dia das bruxas, realizado com o apoio da escola ,  que proporcionou a interação social  dos alunos e um incentivo a pesquisa estimulando-os  a terem um interesse pela cultura dos países que falam a língua inglesa.

Conclusão: É por meio da adoção de práticas pedagógicas dinâmicas e diversificadas, que despertem o interesse dos educandos pelas aulas, que o professor promove o conhecimento unindo o lazer ao aprender, desenvolvendo a capacidade de investigação, fazendo-os inteirar-se pelo desenvolvimento da curiosidade e o gosto de aprender. Com essa ação, buscando ainda incentivar novas práticas docentes que contribuam para fortalecer o processo de formação em sala de aula, por meio da convivência e possibilidade de intervenção na escola pública.

By : Bolsita Valentim