Avaliação da Unidade Escolar Benjamim Baptista

Em primeiro lugar, fizemos o levantamento de quantos livros em inglês a biblioteca dispunha. Em seguida, fizemos uma lista dos materiais necessários para a sinalização em inglês da escola e por fim, nos apresentamos aos alunos em sala de aula.

Alunos da U.E  Benjamim Baptista

Fazendo anotações

Da esquerda para a direita, bolsistas:
 Lílian, Sara, Paula, Tibério, Alcides e Bruniel.

By bolsista Tibério Sales

Sinalização da Unidade Escolar Engenheiro Sampaio.

Sinalização da Unidade Escolar Engenheiro Sampaio.

                                          

                                            

Sala dos professores da 

 U.E. Engenheiro Sampaio 

 

By bolsita Thainá Lima

Apresentação de bolsistas na Unidade Escolar Professor Edgar Tito

        Dia 21/03 os bolsistas Renato Mendes e Francisca Valentim foram apresentados às respectivas turmas, 9º anos, no turno da manhã na Unidade Escolar Edgar Tito. Logo após a apresentação, foram realizadas atividades corriqueiras de sala de aula e explicação sobre o trabalho de William Shakespeare.

Alunos da Unidade Escolar Professor Edgar Tito.

        O professor é a pessoa que se caracteriza como intermediador do conhecimento. Para tal, requer-se qualificações de cunho acadêmico, para que consiga transmitir ou ensinar a matéria de estudo da melhor forma possível ao aluno. Desde os tempos mais antigos, filósofos já atentavam para a importância do professor na formação do cidadão.

       Assim, o primeiro contato com o aluno é de grande importância, já que ali é possível estabelecer uma laços positivos ou mesmo negativos (não-desejável em um ambiente de sala de aula). A explicação sobre o trabalho a ser então realizado com a temática de William Shakespeare ocorreu de forma sadia, e na outra classe, a atividade sobre o livro ministrada pela professora foi bastante tranquila.

By bolsista Renato Mendes

Avaliação da Unidade Escolar Engenheiro Sampaio.

Hoje fizemos o primeiro contato com a Unidade Escolar Engenheiro Sampaio. Inicialmente foi feita uma visita a todas as dependências da escola,  e encerramos na biblioteca, local  o qual fizemos um levantamento de todos os livros de Inglês que haviam na escola. 

Bolsistas fazendo o levantamento dos livros.

Bolsistas na biblioteca da U.E Engenheiro Sampaio

                                                                                           

Bolsistas  produzindo cartazes para sinalização da U.E Engenheiro Sampaio 

 Da esquerda para direita, bolsistas:  Thaína, Hortêncio,Thiago
Marcos e Dayane .

By bolsista Marcos Guimarães

Apresentação e Reconhecimento Escolar - Uni. Esc. Helvídio Nunes.

Antes de darmos início às atividades, julgamos necessário nos apresentarmos ao corpo docente e discente. Também, reconhecermos o ambiente escolar como um todo, para sabermos quais as nossas limitações, e, principalmente, para traçarmos nossas metas e estratégias com o fim de alcançarmos a mudança no ensino da língua inglesa que queremos ver nessa escola.

Pouco a pouco temos conquistado nosso espaço, e ao mesmo que tempo em que aprendemos mais sobre o universo escolar, também somos agraciados com a receptividade e cumplicidade de todos. Isso tudo, levando em conta as dificuldades encontradas mencionadas no post anterior. Mas estamos confiantes na realização de um bom trabalho.

Algumas turmas da Unidade Escolar Helvídio Nunes.

 

 Bolsistas PIBID Helvídio Nunes nas salas de aula conversando sobre a imagem atual do ensino da língua inglesa.

Estrutura da escola.

Bolsistas Helvídio Nunes:

DEYANE BRUNA DOS SANTOS SOUSA

ERIKSON BRUNO LEANDRO LIMA MONTE

GILANIA KARINE DE SOUSA SILVA

LUCAS DE MOURA LOPES
MARIA BEATRIZ DA CUNHA COSTA

ROMARIO FERREIRA CONRADO

PROF. MOISES RODRIGUES DE ASSIS